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ETA m

Resultados para la palabra clave "ETA m"

Dolores Sancho Silvestre

30 abr 2026
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La entrevista a Dolores Sancho Silvestre aborda su trayectoria vital y política desde su juventud en El Escorial hasta su papel en la memoria democrática de la Transición española. El testimonio se centra especialmente en su vínculo con el movimiento obrero, su exilio en París, su relación con Pedro Patiño y el impacto que tuvo en su vida el asesinato de este en 1971 por la Guardia Civil mientras repartía propaganda sindical. Asimismo, la entrevista analiza su relación con los abogados laboralistas, el ambiente político y social de Madrid durante los años setenta y su cercanía al contexto de la Matanza de Atocha de 1977. Finalmente, se tratan cuestiones relacionadas con la Transición, la justicia, la memoria histórica y el mensaje que su experiencia puede transmitir a las generaciones jóvenes.

Derechos laborales
Manuel Carmena

Eduardo Sánchez Gatell

18 abr 2026
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El objetivo de nuestro trabajo es analizar la percepción social y el debate histórico en torno a la banda terrorista ETA, así como profundizar en el atentado de la cafetería Rolando y en la red de apoyo de Eva Forest que operaba en Madrid durante los años 70. Nuestro propósito es acercar una realidad compleja que, en ocasiones, ha sido poco visibilizada o interpretada desde distintas perspectivas en el debate público actual. Para ello, también nos apoyamos en el testimonio de Eduardo Sánchez Gatell, que recoge en su libro El huevo de la serpiente. El nido de ETA en Madrid una visión concreta de estos acontecimientos y ha sido utilizado como referencia en ciertos estudios sobre el tema. Además, hemos empleado otra bibliografía complementaria como los libros de Gaizka Fernández: Las raíces de un cáncer. Historia y memoria de la primera ETA (1959-1973) y La voluntad del "gudari": Génesis y metástasis de la violencia de ETA, que elabora el prólogo de la obra y otros vídeos facilitados por Eduardo Sánchez Gatell.

Alfonso Sastre
Eva Forest

Miguel García Gosalvez

9 abr 2026
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Miguel creció en una infancia marcada por la dictadura de Franco y por la fuerte represión que sufrió su familia debido a la militancia republicana de su abuelo. Relata que a su abuela le confiscaron la casa y a su padre le prohibieron acceder a la universidad, lo que lo convirtió a él en la primera generación de su familia en obtener estudios superiores. Tras la muerte de Franco en 1975, fue testigo de un cambio profundo y positivo en el sistema educativo, en el que desaparecieron los castigos corporales y la disciplina autoritaria. A los 18 años se trasladó a Barcelona para estudiar en la Universidad Politécnica de Catalunya y posteriormente en ESADE, donde más tarde trabajó durante siete años como profesor e investigador. Durante su estancia en la ciudad, vivió de cerca el impacto del terrorismo de ETA, destacando el atentado de Hipercor como un punto de inflexión que provocó un amplio rechazo social hacia la violencia. En 1998 decidió mudarse a Estados Unidos por motivos familiares y profesionales, tras casarse con una mujer estadounidense, y se estableció definitivamente en Washington D. C. Allí trabajó como consultor para diversas agencias gubernamentales y de inteligencia, antes de regresar al ámbito académico en Wisconsin en 2014. Al reflexionar sobre su trayectoria, afirma que haber crecido bajo un régimen autoritario le otorgó una sensibilidad especial para trabajar en países en conflicto en distintas partes del mundo. Finalmente, considera la Transición española un periodo histórico clave que permitió la consolidación de España como una democracia moderna y estable.

Socialización de sufrimiento
Atentado de Hipercor

Gontzal Mendibil

10 feb 2026
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Entrevista con el cantautor Gontzal Mendibil, uno de los representantes de la Nueva Canción Vasca, a semejanza de la Nova Canco Catalana abanderada por Joan Manuel Serrat y Lluis Llach. La entrevista se centra en sus primeros años haciendo un recorrido por toda su trayectoria musical. No detuvimos en el periodo del Tardofranquismo y de la Transición dónde la canción de autor cobró vital importancia. En el caso del entrevistado lo que se pretendía era una reivindicación cultural de Euskera, no solo de un idioma perseguido por el franquismo sino de todos los aspectos culturales vascos, no folkloricos que fueron los que promovió la dictadura. En este caso, hablamos de sus influencias, principalmente procedentes de Estados Unidos y Francia, como Bob Dylan o George Brassens. Nos detuvimos en los que le impulsaba a componer, como era ese proceso y que buscaba reivindicar.

Euskara
Derechos lingüísticos

María Isabel López García

6 dic 2025
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La entrevistada recuerda una infancia muy feliz, marcada al mismo tiempo por la normalización del miedo. Como hija de un guardia civil durante los años más duros de ETA, creció sabiendo que había cosas que no podía decir —como la profesión de su padre— y adoptando hábitos que hoy reconoce como inusuales: revisar siempre la parte inferior del coche antes de subir, modificar rutinas o evitar ciertos comentarios en público. Aun así, vivía aquella etapa como una infancia tranquila, protegida y llena de cariño familiar.En la adolescencia, el miedo volvió a hacerse presente de forma abrupta cuando en su instituto de Aluche asesinaron al padre de una compañera. Aquel suceso marcó a todo el alumnado y reforzó la conciencia de vulnerabilidad que ya arrastraba desde pequeña. Paralelamente, vivió una adolescencia rebelde, en parte por los hábitos estrictos que su padre mantenía para proteger a la familia. Con el tiempo comprendió que esos límites nacían del miedo, un miedo que ella y muchos otros jóvenes de su entorno habían interiorizado como parte de lo cotidiano.Años más tarde, ya adulta y viviendo en Leganés Norte, experimentó otro episodio traumático: la explosión del 4 de abril de 2004, cuando los terroristas yihadistas del 11M se inmolaron en el piso contiguo al suyo. Hasta ese día mantenía con ellos una relación cordial típica entre vecinos, sin imaginar lo que ocurriría. La explosión destruyó su casa por completo, obligándola a marcharse con un bebé pequeño a vivir con sus padres y a iniciar un proceso de terapia para afrontar las secuelas psicológicas. Volver al edificio tiempo después, ya reconstruido, fue un momento cargado de miedo y desconfianza, pues aquella había sido su vivienda reducida a escombros por el terrorismo.En la actualidad siente que estos episodios —tanto los relacionados con ETA como los del 11M— han sido, en gran medida, olvidados socialmente. Cree que las generaciones jóvenes deben conocer estas realidades y comprender que el terrorismo marcó vidas y comunidades enteras. Su reflexión final insiste en la importancia de la memoria, del reconocimiento y de transmitir estas historias para que no se diluyan con el tiempo.

11S Atentado
Terrorismo
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