Soledad Bengoechea Echaondo

Resumen de la entrevista

La entrevista realizada a Soledad Bengoechea, doctora en Historia Contemporánea y especialista en historia social y de las mujeres, aborda tanto su trayectoria personal como el desarrollo de su investigación centrada en la historia de las mujeres en la España del siglo XX. A partir de su experiencia vital, académica y militante, la entrevistada explica su evolución desde el estudio del mundo del trabajo y la patronal catalana hacia la historia de las mujeres, destacando su participación en grupos de investigación especializados en género. El eje central de la entrevista se articula en torno a su próximo libro, dedicado a las mujeres durante la Segunda República, la Guerra Civil y la posguerra. En este contexto, analiza la intensa movilización femenina durante la República, la creación de secciones femeninas en distintos partidos políticos, el acceso al voto y la expansión de asociaciones de mujeres. Asimismo, se examinan los cambios sociales y educativos del periodo, así como la participación de las mujeres en la guerra, tanto en el frente como en la retaguardia. La entrevista también profundiza en la posguerra franquista, destacando las distintas formas de represión ejercidas sobre las mujeres, especialmente a través del control social, la violencia simbólica y física, y la penalización de las mujeres vinculadas al bando republicano. Se abordan igualmente las condiciones de vida cotidiana, el papel del racionamiento y las dinámicas de supervivencia femenina en este contexto. Por otra parte, la entrevistada reflexiona sobre la construcción del conocimiento histórico, el uso predominante de fuentes secundarias y bibliográficas, y las limitaciones inherentes a la interpretación historiográfica. También se incorpora una dimensión personal al relatar su propia experiencia durante el franquismo y la transición, lo que permite vincular memoria individual y análisis histórico. Finalmente, la entrevista concluye con una reflexión sobre la evolución de la sociedad española y la necesidad de visibilizar la historia de las mujeres, subrayando la importancia de la solidaridad y la acción colectiva como elementos fundamentales en los procesos de transformación social.

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Fondo

Proyecto de innovación docente - "Narrar el pasa do, enseñar el presente: aprendizaje activo con fuentes orales"

Proyecto de innovación docente - "Narrar el pasa do, enseñar el presente: aprendizaje activo con fuentes orales"

Este proyecto de innovación docente tiene como objetivo introducir al alumnado en una metodología activa y crítica de aprendizaje basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), cuyas raíces se encuentran en el enfoque constructivista del aprender haciendo de John Dewey. En concreto, se pretende introducir en la práctica docente el uso de entrevistas orales, una fuente habitual en la investigación para conocer y analizar el pasado reciente dentro de las Ciencias Humanas y Sociales, para favorecer el espíritu crítico del alumnado. El proyecto no se limita a la realización de entrevistas: implica una profunda inmersión temática por parte del alumnado, que debe investigar previamente el contexto histórico, social o cultural sobre la temática de la que va a versar la entrevista que va a desarrollar. A partir de esa base de conocimiento, el alumnado no elaborará simplemente un informe final, sino que se enfrentará en una fase posterior a un debate crítico contra un programa de IA Generativa. Esta confrontación servirá para poner a prueba los conocimientos adquiridos y, sobre todo, para demostrar la capacidad de análisis, interpretación y reflexión crítica que pueden alcanzar los seres humanos cuando adquieren conocimiento de forma activa. Este enfoque busca fomentar competencias clave como la autonomía investigadora, la argumentación, el pensamiento crítico y el diálogo con nuevas herramientas tecnológicas. El alumnado será el protagonista de su propio proceso de aprendizaje, siempre acompañado por el profesorado responsable de la asignatura o por el IP del proyecto. El desarrollo se estructurará en varias etapas evaluadas individualmente, y culminará en la creación colaborativa de un Archivo de Fuentes Orales con valor académico y divulgativo, que quedará integrado en la Universidad Carlos III de Madrid (UC3M). Este archivo será fruto del trabajo colectivo y servirá como legado y recurso para futuras investigaciones y proyectos docentes.

Cómo citar esta entrevista

Bengoechea Echaondo, S., entrevistada por Almudena Martínez el 11 de abril de 2026, vocesdelpasado-uc3m, FND-002/02/30

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